Author Archive

數學史在日常教學上之運用 

黃毅英教授

香港中文大學課程與教學學系

將數學史引入數學的理由及效果早已有所提出。在大學裏設有有關數學史的課程,本港也曾進行這方面的研究。有關數學史的參考書籍並不缺乏,新數學課程亦有提及。不過前線老師仍感到在日常教學和數學史之間需要一種連接。本講座嘗試從現行的中學課程出發,指出在不同課題中有關數學史的地方,並希望透過數學史的引入令教學更加豐富。

 主講嘉賓:黃毅英教授

日期: 2010年01月23日(星期六)

時間: 下午2:30pm- 5:00pm

地點:   長沙灣天主教中學  (G/F視聽室)

九龍長沙灣福榮街533號 (長沙灣地鐵站 C出口)

內容:     講座、討論

對象:   中學數學科老師、關心數學教育工作者

 報名方法及費用:

香港數理教育學會會員: 免費

非香港數理教育學會會員:每位50元*

名額 :  50  人

截止報名日期: 2010年01月22日。 (先到先得)

For more information and application form, please open this leaflet.

Comments No Comments »

簡介:
評估是教學一個重要環節,而公開試的答題表現也反映學生學習數學上的強項和弱項,本會在2008-09年度推出了「數學評估與教學系列」,邀請了多位有豐富評卷經驗的數學老師,分享他們的評卷心得、教學經驗和常見的學生學習問題,幫助老師評估瞭解學生的學習水平,糾正學生常犯的錯誤。今年我們將再接再厲,舉辦數學評估與教學講座。

數學評估與教學:
會考數學科(卷一及 卷二)
講者: 葉志豪副校長 (中華基督教會基新中學)
高考純數科(卷一 及 卷二)
講者: 鄧樹仁老師(中華基督教會全完中學)
日期: 2009年12月12日(星期六)
時間: 9:30 a.m. – 12:00 p.m.
地點:觀塘功樂官立中學 (四樓活動室)
[觀塘地鐡站 A1 出口,綠色小巴 22M 途經該校 (約 5 分鐘車程)] 
對象: 中學數學科老師

內容:
1. 分析會考數學科卷一及卷二 、高考純數科卷一 及 卷二之學生表現
2. 教學建議
3. 討論評核與課程的關係

報名方法及費用:
會員: 免費 非會員:每位 50元*
名額 : 50 人(先到先得)
截止報名日期: 2009年12月11日。 (先到先得)

For more information and application form, please open this leaflet.

Comments No Comments »

中國(東亞地區)古代及近代的數學教育 

蕭文強

香港大學數學系

        自二十世紀九十年代以來,教育工作者開始關注文化差異如何影響某些科目的教與學。特別地,在所謂儒家傳統文化(CHC, Confucian Heritage Culture)環境中成長的亞洲師生,他們在數學科的教與學,成為近年的熱門議題,體現於兩項悖論,就是「CHC學習者悖論」和「CHC教師悖論」。

         前一項悖論,是指CHC課堂裏學生採用的學習策略,一向被認為是低階的,只管死記硬背,並不利於取得好成績;但調查結果卻表明他們屬意於高階的學習策略,而且他們在國際評估測試中取得的成績,比其它地區的學生更優異。後一項悖論,是指CHC課堂以西方觀點而言,被公認為缺乏良好的教學條件,但這些課堂裏的教師卻創造出積極的學習效果。

         對這兩項悖論的通常解釋,是基於反覆學習和刻板學習的區別,前者能達致熟能生巧,後者只養成死記硬背。話雖如此,CHC教育環境的「考試文化」無疑佔據了重要份量。很多人都提到「考試文化」窒礙了學生的學習和成長,也有人認為這種「考試文化」是中國人老祖宗遺留下來的包袱(科舉、八股文、…)。但其實中國古代(擴展至東亞地區)的教與學和考試制度是怎樣的?莘莘學子是否只靠背誦應試呢?考試制度是有害呢?抑或是一種「不得已之惡」?甚至在某種程度上考試是否有利於學習呢?

        十九世紀中葉而後,歷史因由迫使東亞諸國爭相追求西學,以求自保。中國有「自強運動」,日本有「明治維新」。於數學教育而言,課程及學制均效法西方,是二千多年來一項大轉變,影響至今。「現代化」與「西化」,幾成同義詞矣。

         看看從古代至近代在東亞地區的數學教育及數學考試的面貌,以古鑑今,也許能給我們一些啟發。

主講嘉賓:蕭文強教授 

日期:2009年11月14日(星期六)

時間: 9:30 am -11:30 am

地點:  香島中學 (2/F視聽室)

                九龍塘又一村桃源街33號  (九龍塘地鐵站 C1出口) (map)

內容:      講座、討論

對象:   中學數學科老師、關心數學教育工作者

 報名方法及費用:

香港數理教育學會會員: 免費 (請填妥報名表, 傳真至:2333 3355「香港數理教育學會」)

非香港數理教育學會會員:每位50元*

名額 :  80  人

截止報名日期: 2009年11月13日。 (先到先得)

For more information and application form, please open this leaflet.

 Img_1525Img_1530

 

 

 

 

Comments No Comments »

內容摘要:

學生在高小時數學能力差異已很明顯,到中學時情況更甚,老師已頗難在教學上兼顧班內不同學習能力的學生。

是次分享會邀請了三位前線老師,從學生及其學習的差異,分享他們在教學上的經驗;在分享會中亦會安排小組討論時間,讓參加者透過彼此交流,改善課教學效能。

日期:2009年10月24日(星期六)

時間:9:30 a.m. – 11:30 a.m.

地點:順德聯誼總會鄭裕彤中學

地址:新界將軍澳學林里九號 (港鐵寶林站C出口)

講者: 鄭永權老師(聖士提反女子中學)  

             楊定邦老師(聖公會李福慶中學)

             李永揚老師(順德聯誼總會鄭裕彤中學)

對象:數學科老師 或 教學經驗少於4年的數學科老師。

費用:全免 

IMG_2972_e


 

For more information and application form, please open this leaflet.

Comments No Comments »

邊解邊學 (第一冊)

香港數理教育學會出版

馮德華、徐崑玉合編

Comments No Comments »